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专题专栏
调研开路谋发展 广开言路聚人心——我校召开“不忘初心、牢记使命”主题教育校领导调研成果交流会
资料来源:党委宣传部   时间:2019年10月21日  浏览次数:

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以“不忘初心、牢记使命”主题教育为推动,学校党委班子全体成员,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求,扑下身子深入基层,凝神聚力审慎思考,各自从自己的职责使命出发,从学校师生的关切点出发,从学校的发展需求出发,确定了主题并深入开展了调查研究,形成了调研报告。

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10月17日下午,我校召开“不忘初心、牢记使命”主题教育校领导调研成果交流会,校领导班子成员分别作调研交流发言。省委“不忘初心、牢记使命”主题教育第十二巡回指导组领导杨剑生、马永财、张秋玲,省委“不忘初心、牢记使命”主题教育联络指导组于洪江出席会议。校领导、科级及以上领导干部、机关全体、正高级专业技术人员、民主党派负责人、市级以上党代表、市级以上人大代表和市级以上政协委员、全体党支部书记、全体辅导员、专兼职组织员、每个基层学院党员代表5人、群众代表5人参会。党政办主任于喜彬主持会议。

5位校领导分别结合调研主题作了调研成果汇报。

张铁岩:高站位谋划,全方位布局,首提“质量固校”,立事业发展之基。

党委书记张铁岩以《学校建设发展基本方略及实践路径选择》为题作调研报告。通过对调研发现问题的透彻分析,总结出学校当前存在的三个矛盾:一是,学校自身的发展理念、发展思路不先进、不清晰,与新时代国家教育现代化发展规划、发展策略不完全契合的矛盾。二是,学校的教育质量不高、内生动力不足,与高等教育以质量为核心的内涵式发展及师生的满意度要求不完全匹配的矛盾。三是,学校的政治生态、学术生态、育人生态不健全,与广大师生对“阳光、和谐、健康”的校园生态的美好期盼不相一致的矛盾。张铁岩立足学校改革发展实际,对学校所处的发展环境进行全面审视和理性分析,找准发展方位,提出了“特色立校、人才强校、开放兴校、文化治校、质量固校”五大发展方略和“政治生态、学术生态、育人生态”三态共建的路径选择,他通过24个核心点对其内涵进行了阐释,从战略、路径两个层面回应了调研中师生普遍关切的特色不“特”的问题、人才培育问题、体制机制不健全问题、服务意识不强等突出问题。

张铁岩指出,在学校发展的路上,我们既要登高望远,谋求科学发展之方略,更要脚踏实地,走好、走实发展之路。“五大发展方略”和“三态共建”的路径选择并非只在一朝一夕,而是需要全校上下团结一心、久久为功。人心已定,方略既定,举旗定向之方必须转化为脚踏实地之力,只有这样,才能把学校的宏伟蓝图转化为展现眼前的壮阔现实!

刘军:着眼内涵,创新引领,寻求破解难题之方。

校长刘军围绕调研题目《对加强内涵发展建设高水平应用型大学的思考》作调研报告。在调研中,她以问题为导向,找准制约学校改革发展的问题,比如学校顶层设计操作性和特色化办学成果不够强、本科教学工作中心地位需进一步巩固、省绩效考核的成绩不理想、教师培育模式精准性不够、留住现有人才的政策措施和激励机制不够完善等突出问题。对调研过程中发现的问题“能解决的马上就办”,不能马上解决的责成相关部门限定期限整改。她结合学校实际情况,从加强内涵发展、建设高水平有特色的应用型大学的路径选择和发展对策进行了深入探讨。从抓顶层设计,抓师资,抓学科,抓本科教学,抓研究生教育,抓文化育人,抓科技创新,抓教育国际化,抓条件保障等九个方面形成了具体措施。

刘军强调,建设特色鲜明的高水平应用型大学并非一日之功,是一个渐变的,从量变到质变的过程。加快推进内涵式发展,需要坚持不懈的努力,在学校党委的正确领导下,只要全校的活力和激情都发挥出来,我们一定能够实现我们的奋斗目标!

王宝令:严格监管,多措并举,定平安校园之策。

副校长王宝令围绕调研题目《创建平安校园为学校开放兴校战略保驾护航》作调研报告。在调研报告中,他从平安校园建设要求、平安校园进展情况、后勤保障等平安校园重要方面、食品安全监管监控、公寓安监管理、做好细致服务、安全隐患排查、工作队伍建设、安全教育、安全管理等10个方面全面总结分析了学校平安校园建设情况,同时指出,学校建设平安校园仍存在安全保卫工作人员配备不强、学校周边综治问题、安全文化建设问题等等。我们要立足“平安校园”建设的要求,把后勤保障作为平安校园工作的重要方面;全面做好食品安全的监督管控工作;全面做好舒适公寓的安监管理工作;全面做好细致服务的方面环节工作;要严格执行安全隐患排查制度,建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,做好工作保障与队伍建设,维护稳定工作,做好安全教育。

李芸:精准思考,直抵人心,聚思想政治之力。

校纪委书记李芸围绕调研题目《用深入人心的宣传思想工作 凝聚起实现沈理工梦强大力量》作调研报告。李芸指出,在新一届学校党委的正确领导下,目前全校宣传思想工作氛围已浓、成效已显、共识已成,实现了“上下联动动起来”、“内外热议火起来”、“广泛参与活起来”三个突破。但学校当前全校宣传思想工作问题尚存、挑战诸多、风险犹在,主要表现为思想待兴、信仰待铸;观念待转、文化待育;矛盾待解、风险待控;阵地待管、传播待融;功能待全、队伍待强等5个方面。她强调,通过调研感到,做好思政工作要坚持用发展赢得人心,坚持用战略凝聚人心,坚持用理论滋养人心,坚持用创新直抵人心,坚持用实效激励人心。为此,在千头万绪工作中抓住主要矛盾,建议学校抓3个重点工作,一是制定文化治校实施规划;二是统筹资源共融互通,统筹力量集中克难,统筹研究建好队伍;三是传播自己的话语体系,激发奋进的精神状态。

张健:立足放管服,深促改革,开办学活力之方。

副校长张健围绕调研题目《推进“放管服”管理体制改革盘活学校人才资金资产资源》作调研报告。他提出了推进“放管服”管理体制改革4个方面的对策路径:一是梳理设置机构职能,科学设置学科专业;二是划分界定学校和学院的权责;三是设计“放管服”整体改革方案;四是健全完善监督考核体系。他强调,当前学校正处于改革发展、爬坡过坎的关键时期,要通过调研推进学校“放管服”管理体制改革,盘活学校人才、资金、资产资源,推进学院真正成为办学实体,调动学院的办学积极性和主动性,为推进沈理工梦早日实现提供源动力和活力。

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据统计,在主题教育“四个一”调研中,学校5名校领导调研476人次,全校中层干部调研2566人次。发出纸质、网络调研问卷8825份,形成了138份调研报告。体现出调研工作高度重视、调研主题明确、调研范围广泛、调研形式多样、调研细致扎实、调研问题精准、开门交流成果等突出特点。学校将对138份调研报告进行认真梳理,总结好经验好做法,固化长效机制,促进成果转化,把主题教育引向深入。(文/惠志晶 图/孙立刚)


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